DemoScreen

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Logo des Metaprojektes DemoScreen

DemoScreen ist das Metaprojekt des Förderschwerpunkts „Innovationsfähigkeit im demografischen Wandel“[1] im Forschungs- und Entwicklungsprogramm „Arbeiten – Lernen – Kompetenzen entwickeln. Innovationsfähigkeit in einer modernen Arbeitswelt“.
Es wird gefördert durch das Bundeministerium für Bildung und Forschung und vom Europäischen Sozialfonds kofinanziert. Die Projektträgerschaft übernimmt der Projektträger in der Deutschen Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt (DLR). Durchgeführt wird das Metaprojekt DemoScreen vom IMA/ZLW der RWTH Aachen University in Zusammenarbeit mit dem Value Partner der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung. Das Projekt startete am 01.01.2012 und läuft 36 Monate, bevor es in die Nachhaltigkeitsphase überführt wird.

Forschungsfragen[Bearbeiten]

DemoScreen unterstützt und beforscht die Kommunikation und Kooperation der Akteure innerhalb und außerhalb des Förderschwerpunktes sowie den strategischen Transfer der Forschungsergebnisse. Zur Erreichung dieser Ziele werden im Rahmen der vier Querschnittsaufgaben folgende Forschungsfragen untersucht:

Vernetzung und Allianzbildung
Mittels welcher Governance-Mechanismen können vernetzte, wissensintensive und komplexe Forschungsverbünde organisiert werden, um eine hohe Qualität des Förderschwerpunkt-Outputs zu sichern?
Zielgruppenadaption und Methodenintegration
Welche speziellen Anforderungen zur Gestaltung und zum erfolgreichen Einsatz von Microtrainings bestehen im Förderschwerpunkt "Innovationsfähigkeit im demografischen Wandel" und wie können diese in Use Cases umgesetzt werden?
Dissemination und Befähigung
Welche aktuellen Transfermethoden begünstigen eine nachhaltige Verwertung der Förderschwerpunktergebnisse in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft und wie können die Akteure des Förderschwerpunktes zu deren Einsatz befähigt werden?
Operationalisierung und Bewertung
Wie müssen Forschungsergebnisse ausgewertet, strukturiert und begrifflich aufbereitet werden, um den Transfer in (gesellschafts-)politische Kontexte zu gewährleisten?

Literatur[Bearbeiten]

Haarich, M., Leisten, I., Richert, A., & Jeschke, S. (2012). Learning Processes in Research Associations through Communication and Cooperation Development - The Meta Project DemoScreen. Proceedings of EDULEARN11 Conference (S. 1259–1267).

Einzelnachweise[Bearbeiten]

Weblinks[Bearbeiten]

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